樹木医になりたい私にぴったり！

私は小さい頃から自然が好きで、高校時代は環境問題にとても興味がありました。
その頃、樹木医という職業を初めて知り、樹木医として環境問題に取り組むことが私の夢になりました。
日本大学の森林資源科学科では、樹病学の科目があり，その他いくつかの指定された科目を履修することで，卒業時に樹木医（補）の資格を取得できます。森林微生物学研究室では，樹木病害の研究ができます。樹木医を目指す私にぴったりだと思いました。そして、日本大学の森林資源科学科を第一志望で受験して無事に合格することができました。

「この木なんの木？」が基本です。

私が勤める株式会社湘南グリーンサービスは、藤沢市の造園会社です。庭園や外構の設計から施工、その後の管理まで行っています。その中で私が担当している主な仕事は、
・樹木医として樹木診断や治療
・漢方を使用した病虫害対策
・個人邸の植栽管理に関する営業と現場作業です。
仕事に活かされている大学の授業はたくさんありますが、中でも一番勉強していてよかったと思うのは、樹木学などの樹木判別に関する授業です。樹種によって、お手入れの方法や治療の方法が変わってくるので、「この木なんの木？」が分かることが私の仕事の基本になっています。樹木判別の基本やポイントを大学時代に勉強できたので、新しい樹種を覚える時にもその知識が役に立っています。

自分の大本命を見つけましょう！

私は社会人になってまだ6年目ですが、転職を2回しています。そのため、就活は全部で3 回経験しました。1回目の就活は、緑に関わる現場での仕事を探しました。2回目の就活は、緑の仕事にこだわらず、あらゆる分野で探してみましたが、最終的には樹木医を目指すことができる仕事に決めました。3回目の就活は、樹木医に合格して、より多くの知識や技術を身に着けたいと思い、先輩樹木医が3人いる今の会社を選びました。
いつの就活でも心がけていたことは、自分にとっての大本命を見つけるまで続けるということです。
自分の目指すところが変わって転職をしましたが、3社とも私にとっての大本命です。

私は、環境、生物、自然などに興味があったので、好きなことを学べればといくつかの自然科学系の大学を受験し、ご縁あって日大の森林資源科学科に入学することとなりました。のびのびした自然豊かなキャンパスで、森林の公益的機能や木の特性など色々なことを学びながらとても充実した大学生活を送ることができました。黄色い林ジャケを着ての野外実習は、一風変わった実習もありましたが、同級生と自然に打ち解けることができ、とてもよい思い出になっています。

木の良さを伝えたい

現在、私が担当している業務は、「木の良さ」や「木を使うことの意義」を広く国民に広く伝え、木材利用を促進していくことです。世界全体で見ると森林減少が深刻となっていますが、日本では計画的に木を使うことで、森林にも人にもいいことが沢山あります。
日本の森林面積は国土の約3分の2を占め、そのうち4割が人工林。人工林の半数以上は50年生以上で「利用期」を迎えています。高齢化した人工林は、「伐って、使って、また植える」ことで、CO2をたくさん吸収する健全な森林にしていくことが必要です。
木材は、再生可能な資源であり、木を上手に使うことで地球温暖化防止やＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）の達成にも寄与します。断熱性が高く、調湿作用があり、香りや手触りで癒されるなど、人の心や体にも心地よい感覚を与えてくれる素材です。

都市等に第2の森林を

今、木材を活用した公共建築物やおしゃれなカフェなどが街で増えていることにお気づきですか？また、新たな木質部材の開発等により、高層の建築物等でも木材の利用が広がりを見せ始めています。林野庁では、「ウッド・チェンジ」を合言葉に、身の回りのものを木に変える、木を暮らしに取り入れる、建築物を木造・木質化するなど、木の利用を通じて持続可能な社会へチェンジしていこう、という運動を展開しています。
林野庁では、木を取り入れたライフスタイルの価値や木を使うことの意義などを効果的に伝えて消費に結び付けるための取組を支援し、民間団体の力も借りながら情報発信していくこととしています。これから、もっと沢山の人に木のファンになっていただき、家の中のみならず、街中に木を使った建物や空間が更に増えていくよう、様々な取組をしていきたいと思います。

小さいころから図鑑や物語を読んで、自分が今まで知らなかった世界に浸ることが好きでした。特に、古代民族や野生動物に興味があり、将来はジャングルを冒険したいと夢みていました。成長するに従い、その関心は希少種の絶滅や森林破壊等に起因する環境問題へと広がっていきました。高校生の頃、陸上部の練習で生物資源科学部のグラウンドへ遠征に行くことがあり、そこで、森林破壊に関するJICAセミナーの掲示を見つけて、参加をしました。そして、森林は野生動物のみでなく地域の人々の暮らしを支える生活の場であることを学び、「人と森林の共生について学びたい」と思い森林資源科学科を志望しました。

世界の森造りも現場から

砂漠化や森林の減少を止め、森林の持続可能な経営を確立し、土地劣化を防止、回復し、生物多様性の喪失を阻止することは特に、開発途上国において貧困層を含めた質の高い成長を実現するためには、不可欠な条件です。日本森林技術協会の国際協力グループでは、ODA事業として、アジア・アフリカ等多数の国々で森林資源の維持・造成等の取り組みを支援し、気候変動対策、生物多様性保全や森林生態系サービスの保全等に貢献しています。事業の性質上、行政機関との交渉や政策提言も行います。しかし、大学時代に、実習で林業現場を体験し、調査で山籠もりをして、森林は卓上の理論と実際は異なる点が多くあることを経験してきました。業務でも、現場のことを少しでも理解するためには、まずは自らの足で現場の森へ行き、自分の目で見て、地域の人の話を聞く姿勢を大切にしています。

イランで流域管理のための森林を回復させる

私は現在、イラン・イスラム共和国の流域管理プロジェクトに係っています。対象地域では、家畜の過放牧や薪炭のための森林伐採による土壌流亡や地すべり、洪水が発生し、流域住民の生活に影響を及ぼしています。このプロジェクトでは、イラン政府が推進する流域管理の強化のみでなく、地域住民が自ら流域を管理することを通じて、生計を向上させることを目的としています。この記事を書いている現在（2021年6月）はコロナ禍のため、現地へ行けずオンラインでイラン側との会議が続いています。渡航して現場の状況をいち早く理解するために、今はペルシア語の勉強をしながら現地へ行ける日のために備えています。

知りたいという好奇心を満たしてくれる学科

私は小学生の頃、綺麗な自然の映像を見てとても感動しました。それと同時に、その自然が破壊されているということを知り、自然を守る仕事がしたいと思いました。
高校生になり進路を決めるときに、日本には森林が多いから、森林を守ることが多くの自然を守ることに繋がると思い、森林について学べる大学を探しました。日本大学の森林資源科学科は専門的な科目が学べる他、演習林が各地にあり、実習も充実していることから、私の知りたいという好奇心を満たしてくれるのではないかと思い、選びました。

“林道”を通じて森林と林業従事者を繋ぐ

私は現在、林道の維持管理と県民の森の管理の仕事を主にしています。
１つ目の林道の仕事では、崩れた林道の復旧工事等を行っています。まず、林道とは、山の手入れや山で育てた木をふもとまで運ぶために造られた道です。その林道を直すために、現場へ行き、被害状況を確認し、測量をして、設計図を書きます。測量は、大学の授業で習うことができ、必要な科目を履修すれば、測量士（補）という資格を卒業時に取得することができます。
次に、設計図が出来上がると、工事が始まります。私は工事監督として、工事会社の方と打ち合わせをし、工事が順調に進むように状況の確認等をします。
道路が完成して、自分で書いた設計図の通りの道が、目の前に出来上がっている光景を見ると、達成感を感じられずにはいません。そして、林道を直すことで林業従事者と森林とをまた繋ぐことができ、人の役に立っていることが実感できる仕事にやりがいを感じます。

森を好きになってもらうきっかけを作る仕事

もう１つの仕事は、県民の森という、県民に森林を親しんでもらうための施設の管理を委託している会社に、管理運営のアドバイスや、建物等施設の改修工事の設計・工事監督等をしています。
担当している県民の森で、たくさんの人が楽しそうに自然と親しんでいる姿や修理した施設を利用している姿を見ると、この仕事をやっていて良かったと思います。また、来園者がここで遊んだ経験から、森の良さに気づき、森を好きになるきっかけが作れる、そんな仕事だと思います。
私が紹介した仕事はごく一部で、公務員の林業職は、県が持っている森林の管理をする仕事もあれば、森林の利用促進や動植物を守る仕事、木材生産者にアドバイスをしたり、森林の研究をしたりと、森林に関する様々な仕事を行います。
どれにも共通することは、人と森とを繋ぎ、より良い関係を作っていくことです。
公務員の林業職は、あなたの「やりたいこと」が見つかる仕事かもしれません。
最後に、森好きな私の思い
私がどっぷり森好きになったのは、大学生になってからです。大学で実習やサークルで森へ行く機会が多くなり、その魅力にひかれました。森へ行って、おいしい空気を吸って、森の中を歩けば、いやされます。
さて、この自然いつまで残ってくれるのでしょうか。ずっと未来まで残ってくれるのが理想ですが、漠然として先が見えないですよね。なので、「１００年」。みなさんのお孫さんが、私たちが親しんでいる自然に触れられる機会が残ってくれるといいなと私は思っています。